倉頡造字的故事

?詞語解釋 ????|???? ?2020-04-17 17:23
流傳倉頡(jié)在黃帝手底下做官。那時候,做官的可并不會看起來威武,和普通人一樣,僅僅職責分工不一樣。黃帝分配他專業管理方法圈中牲口的數目、屯里食材的是多少。
倉頡這個人挺聰慧,辦事又竭盡全力盡心竭力,迅速了解了現屬的牲口和食材,內心常有了譜,難能可貴疏忽大意??蓾u漸地的,牲口、食材的貯藏在慢慢提升、轉變,光憑腦殼記不得了。那時候又沒有文本,更沒有紙和筆。怎么辦呢?倉頡不知道怎么辦了。
倉頡整天徹夜地想辦法,起先在繩子上系結,用各種各樣不一樣色調的繩子,表達各種各樣不一樣的牲口、食材,用繩子打的結意味著每一個數目。但時間一長期,也不見效了。這提升的數目在繩子上打個結很方便,而降低數目時,在繩子上解個結就麻煩了。
倉頡又想起了在繩子上打圓圈,在圈子掛上各種各樣的珍珠貝,來替代他現屬的物品。提升了就添一個珍珠貝,降低了就除掉一個珍珠貝。這方法挺有用,一連用了很多年。
黃帝見倉頡那樣會干,叫他管的事兒越來越多,每年祭(jì)祀(sì)的頻次,回回捕獵的分派,部族人丁的調整,也通通叫倉頡管。倉頡又發愁了,憑借添繩子、掛珍珠貝已不抵事了。怎樣才能不疏忽大意呢?
這一天,他報名參加團體捕獵,來到一個三岔路口時,好多個老人為往哪一條路走爭論起來。
一個老人堅持不懈要往東,說有羚羊;一個老人要往北,說前邊很近能夠 追上鹿群;一個老人硬要往西,說有2只老虎,不立即砍死,便會錯過機遇。
倉頡一問,原先她們全是看見地面上猛獸的足印才評定的。倉頡心里猛地一喜:即然一個腳印意味著一種猛獸,我為什么不能用一種標記來表達我所管的物品呢?他興高采烈拔腿奔回家了,剛開始造就各種符號來表達事情。果真,把事兒管理方法得侃侃而談。
黃帝了解后,倍加稱贊,指令倉頡到每個部族去教給這類方式 。慢慢地,這種標記的使用方法,全營銷推廣開過。就那么產生了文本。
孩子們,倉頡創字的小故事告知我們要留意觀查衣食住行;辦事要堅持不懈,不明白的地區,要想辦法弄搞清楚,學習培訓也是那樣的,要堅持不懈,敏而好學。
  
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